Læsebånd har i årevis været en del af skemaet på forskellige folkeskoler, hvilket ikke mindst gælder Bindslev Skole i det store Sindal Skolecenter.
På Hjørring Gymnasium er læsning nu også blevet en fast del af skoleskemaet for alle elever på første årgang. Tiltaget skal styrke de unges læsekompetencer og deres evne til at fordybe sig – noget, gymnasiet oplever som en voksende udfordring blandt danske unge.
Det særlige ved initiativet er, ifølge en aktuel artikel på TV2 Nord, at læsningen ikke handler om lektier, fagbøger eller pensum. Tværtimod er alt, der minder om opgaveløsning, bandlyst i den nye læsetid. Eleverne skal i stedet fordybe sig i skønlitteratur, biografier, historiske fortællinger eller rejselitteratur, og det skal være på dansk. Formålet er at give eleverne et rum, hvor de kan arbejde med længere, sammenhængende tekster uden de forstyrrelser, som ofte præger deres dagligdag.
Baggrunden for initiativet er blandt andet de såkaldte PISA‑undersøgelser, der viser, at danske unges læselyst ligger lavere end i mange andre OECD‑lande. Gymnasiet peger desuden på, at mange unge ganske vist læser – men typisk korte tekstbidder på sociale medier, hvor opmærksomheden sjældent fastholdes i længere tid ad gangen.
Med læsebåndet ønsker skolen at skabe en modvægt til denne udvikling. Eleverne skal selv medbringe en bog hjemmefra, så de er klar til fordybelse, når timen begynder. Der er dog også mulighed for at hente læsestof fra et særligt popup‑bibliotek på skolen, hvis de skulle have glemt bogen derhjemme.
Ifølge skolens ledelse skal læsebåndet ikke blot styrke elevernes sproglige formåen, men også deres evne til koncentration og analytisk tænkning. Det er kompetencer, som gymnasiet vurderer bliver stadig mere nødvendige for, at unge kan navigere i en kompleks verden med store mængder information, både i studielivet og senere på arbejdsmarkedet. Tiltaget beskrives som et lille dagligt greb, der på sigt kan få stor betydning for elevernes studieparathed og læringsudbytte.
Også elever med ordblindhed er tænkt med i initiativet. De kan anvende lydbøger, samtidig med at de har den fysiske bog foran sig, så de kan følge med i teksten på den måde, der passer bedst til deres behov.
Med læsebåndet tager Hjørring Gymnasium et markant skridt i retning af at styrke læsekulturen blandt unge. Ikke gennem tvang eller pensum, men gennem ro, nærvær og mulighed for at fordybe sig i litteratur, de selv vælger.
Læs hele artiklen her hos TV2 Nord.
