1. A fra Hirtshals Skole fik for nylig en særlig oplevelse, da klassen var blandt de udvalgte, der besøgte kirken for at lære om påsken gennem sanserne.
Besøget blev ledet af Marianne Nielsen fra skole-kirketjenesten, som tog imod eleverne allerede ved kirkedøren og introducerede dagens program. Klassen skulle både løse opgaver og høre en fortælling om påskens centrale begivenheder.
Indledningsvis fortalte Marianne om påsken og dens historiske og religiøse betydning. Herefter blev eleverne samlet omkring den farverige påskedug, hvor de sammen skulle udforske de små motiver og symboler, der peger ind i påskefortællingen. Eleverne viste stor nysgerrighed, mens de pegede, gættede og delte deres tanker om de spor, de fandt på dugen.
Undervejs i formidlingen fik eleverne mulighed for at stille spørgsmål. Marianne svarede i øjenhøjde og guidede dem gennem fortællingen om Jesu sidste dage, mens klassen fulgte opmærksomt med.
Som en del af undervisningen fik alle elever udleveret et mærke, hvor små brikker symboliserede sanserne. Med sanserne som udgangspunkt skulle de identificere ting i påskefortællingen, man kunne smage, se, lugte og høre. Dette greb gjorde stoffet nærværende og konkret for børnene.
En af de mest markante oplevelser opstod, da eleverne blev introduceret til eddike – samme type som ifølge fortællingen blev givet til Jesus på korset. Den kraftige lugt satte gang i både undren, samtaler og refleksioner.
Besøget blev afsluttet med en lille symbolsk handling, hvor eleverne “delte” brød og vin. I børnehøjde blev nadveren illustreret med en kiks og saftevand, hvilket gav en enkel og forståelig afslutning på dagens tema.
Oplevelsen i kirken blev en stemningsfuld, lærerig og sanselig optakt til klassens videre arbejde med påsken i kristendomskundskab i de kommende uger.
Foto: Hanne Skipper.
