Af Ida Hyttel
Elev på Hjørring Gymnasium
Flere og flere unge mistrives. De føler sig stressede, pressede og utilstrækkelige. Alligevel hører man ofte, at unge bare skal “tage sig sammen” eller lære at håndtere presset bedre. Men det er en farlig og forsimplet forklaring.
Sandheden er, at mistrivslen i høj grad er et resultat af det samfund, vi har skabt. Allerede i folkeskolen bliver børn målt og vejet gennem karakterer og tests. Senere i uddannelsessystemet stiger presset, hvor fremtiden føles afhængig af tal på et papir. Samtidig lever unge i en digital virkelighed, hvor sociale medier konstant viser urealistiske idealer og succeser.
Det er ikke rimeligt at placere ansvaret hos den enkelte unge, når presset kommer fra alle sider. Politikerne har et ansvar for at skabe et uddannelsessystem med plads til trivsel, ikke kun præstation. Der bør investeres i bedre studievejledning, flere ressourcer til mental sundhed og et opgør med karakterræset.
Selvfølgelig spiller forældre og unge også en rolle, men vi kan ikke forvente, at de løser det individuelt, når problemet er strukturelt.
Hvis vi virkelig vil tage unges mistrivsel alvorligt op, skal vi stoppe med at pege fingre, og i stedet ændre de rammer, vi har skabt.
For det er ikke de unge, der er problemet. Det er systemet.
