Formiddagen begyndte med undervisning, hvor flere jubilarer fik mulighed for at deltage og opleve, hvordan gymnasielivet har udviklet sig, siden de selv var elever.
De var nemlig blevet inviteret til at overvære undervisning i forskellige fag. Blandt dem, der havde takket ja til tilbuddet, var Synnøve Gyland og Karen Hedvig Legarth, som begge blev studenter for 60 år siden.
Remser og udenadslære
Synnøve Gyland var matematisk student, mens Karen Hedvig Legarth havde valgt den sproglige vej. Under besøget på deres gamle skole var de med i en tysktime, og især Karen Hedvig kunne stadig huske meget fra tyskundervisningen og deltog i en mundtlig øvelse på tysk med eleverne. Hun konstaterede hurtigt, at det var meget anderledes, da hun selv havde tysk:
“Vi lærte meget gennem remser og udenadslære, og vi talte faktisk ikke tysk med hinanden,” fortalte Karen Hedvig og fortsatte: “Der var en stor afstand mellem lærer og elev – man lyttede og skrev ned. I dag er der langt mere interaktion og elevinddragelse. Hos os var det i frikvartererne, man kunne snakke sammen.”
Fokus på fællesskab
Synnøve Gyland fremhævede det stærke fællesskab blandt eleverne som et af de positive minder fra tiden på gymnasiet:
“Når vi havde opgaver som fysik- eller matematikrapporter, sad vi sammen og lavede dem. Det var hyggeligt og gav et tæt kammeratskab. Vi har siden haft fantastiske jubilæer, og flere af os fra klassen ses stadig en gang om året.”
De to kvinder nød at være tilbage på gymnasiet og bemærkede, hvor meget der er sket med de fysiske rammer siden deres egen skoletid.
Frokost, foredrag og rundvisning
Efter undervisningen samledes jubilarerne til frokost, hvor snakken gik livligt ved bordene. Gensynsglæden var tydelig, og der blev delt både grin og gamle historier. Rektor Elsebeth Austin holdt et oplæg, hvor hun fortalte om gymnasiets udvikling og nutidens ungdomsliv.
Dagen blev afsluttet med en rundvisning på skolen, hvor jubilarerne fik mulighed for at se både nye og velkendte hjørner af bygningerne. Der blev kigget på gamle studenterbilleder og billeder af tidligere lærere, og mange delte minder fra deres tid på gymnasiet.
Flere jubilarer valgte at forlænge fejringen efter arrangementet på gymnasiet, og snakken om gamle dage og gode minder levede videre længe endnu.
Dagen blev en smuk påmindelse om, hvordan gymnasiet ikke kun er et sted for læring – men også for livslange venskaber og fællesskab.
