Elever på Hjørring Gymnasium fik for nylig en anderledes start på historieforløbet om ”Danmarks tilblivelse”. Klasselokalerne blev byttet ud med to markante kulturhistoriske steder i Nordjylland: Vikingemuseet Lindholm Høje og Vendsyssel Historiske Museum.
For 1.q gik turen til Lindholm Høje i Nørresundby, hvor HF-kursisterne med hjælp fra en kyndig guide kom helt tæt på Nordens største vikingegravplads. Her fik eleverne indblik i vikingetidens dagligliv og museets mange genstande fra perioden. Besøget blev ikke kun en rundvisning, eleverne skulle efterfølgende selv i arbejdstøjet og på video præsentere, hvordan museet bruger forskellige historiebrugsformer i formidlingen af vikingetiden.
3.a tog skridtet ind i en helt anden epoke. Klassen besøgte udstillingen ”Vendsyssel Besat” på Vendsyssel Historiske Museum, hvor fokus var på besættelsestiden under Anden Verdenskrig. Her undersøgte eleverne, hvordan fortiden bliver forvaltet, formidlet og fortolket i en nutidig kontekst. Besøget gav ikke kun historisk viden, men også perspektiv til aktuelle globale konflikter og krige.
Med disse ture blev historien levende, og eleverne fik en konkret oplevelse af, hvordan museer spiller en central rolle i at bevare og formidle vores fælles fortid.
Foto: Hjørring Gymnasium.
