EUC Nord er på vej med et nyt udviklingsprojekt, der skal styrke elevernes motivation, praksisfaglighed og faglige stolthed gennem tættere samarbejde med både kommuner, virksomheder og kulturinstitutioner.
Projektet har fået navnet Fremtidens Entreprenante og Bæredygtige Uddannelsesmiljøer (FEBU) og skal udvikle nye undervisningsforløb og aktiviteter, hvor elevernes praktiske kompetencer bringes i spil både på og uden for skolen.
Målet er at skabe læringsmiljøer, hvor eleverne oplever, at deres faglighed gør en konkret forskel. Ifølge EUC Nord kan praksisnær undervisning og samarbejde med omverdenen være med til at øge både engagement og motivation blandt eleverne på erhvervsuddannelserne.
Skolen bygger videre på erfaringer fra tidligere samarbejder, blandt andet med Hjørring Bibliotekerne. Her har erhvervsskoleelever været med til at udvikle aktiviteter, hvor både folkeskoleelever og bibliotekets besøgende har kunnet deltage i praktiske og håndgribelige forløb.
Den type samarbejde ønsker EUC Nord nu at udvide gennem FEBU-projektet. Ambitionen er at skabe flere undervisningsforløb, hvor eleverne får mulighed for at arbejde med virkelige opgaver i samarbejde med eksterne aktører.
Praksisfaglighed bliver et centralt omdrejningspunkt i projektet. Som erhvervsskole har EUC Nord en tæt relation til arbejdsmarkedet, og det giver gode muligheder for at udvikle undervisning, hvor skolens læring kobles direkte til virkelighedens udfordringer.
Visionen er, at skolen i højere grad skal møde det omgivende samfund, samtidig med at virksomheder, kommuner og kulturinstitutioner bliver en aktiv del af elevernes uddannelse.
Projektet skal samtidig bidrage til at styrke fortællingen om erhvervsuddannelserne. Erfaringerne fra FEBU og andre positive historier fra erhvervsskolernes hverdag skal indgå i uddannelsen af 12 ungeambassadører, som fremover skal formidle deres oplevelser til blandt andet elever i grundskolen og deres forældre.
Ifølge EUC Nord er interessen stor blandt skolens egne elever for at være med til at fortælle om erhvervsuddannelserne, og erfaringerne viser samtidig, at yngre elever og deres familier sætter stor pris på at møde nuværende erhvervsskoleelever og høre om uddannelserne direkte fra dem.
Med FEBU håber EUC Nord at skabe endnu flere muligheder for, at elevernes faglige kompetencer bliver synlige – både i undervisningen og i det omgivende samfund.
Er der nordjyske kulturinstitutioner, der er klar på et samarbejde? Så giv deres udviklingschef, Agnete Gudnason, et kald på tlf. 7224 6862.
