Den geopolitiske debat om USA’s interesse i Grønland har fået Efterskoleforeningen til at opfordre landets efterskoler til at være opmærksomme på uro blandt elever fra Grønland.
På Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole i Hjørring mærker personalet dog især noget andet. Nemlig et stærkt fællesskab, høj trivsel og en hverdag, hvor unge møder mangfoldighed og nye perspektiver. Det skriver den grønlandske avis Sermitsiaq.
I dette skoleår går 15 grønlandske elever på Halvorsminde, som dermed er en af de efterskoler i Danmark med den største samlede grønlandske elevgruppe. Eleverne er fordelt på flere linjer, blandt andet futsal, musik og gastronomi. En stor gruppe drenge har valgt futsal, og flere af dem har allerede fået fodfæste i lokalområdet. To af de unge spiller nu på Hjørring Futsal Klubs hold i 1. division, og hele gruppen træner regelmæssigt i klubben.
Trygt rum midt i global uro
Selv om internationale politiske udmeldinger kan skabe bekymring blandt unge fra Grønland, fylder dagligdagen på Halvorsminde mest.
Eleverne samles hver uge til kaffemik, hvor en grønlandsk kvinde fra lokalområdet skaber et trygt rum for samtaler om alt fra skoleliv til tanker om situationen derhjemme. Personalet oplever, at denne tradition giver de unge et naturligt sted at dele bekymringer, når de opstår, uden at lade dem overskygge hverdagen.
Ifølge skolens ledelse reagerer nogle elever stærkere end andre på den politiske udvikling, særligt når de har talt med familie i Grønland eller set nyheder på sociale medier. Men fællesskabet eleverne imellem og den kontinuerlige støtte fra voksne omkring dem gør det lettere at håndtere usikkerheden.
Stærkt fællesskab også på tværs af kulturer
Halvorsminde har de senere år haft en stigende gruppe elever fra Grønland, og erfaringerne er positive. Ledelsen peger på, at eleverne trives, både fordi de har hinanden og fordi de indgår aktivt i efterskolens større fællesskab. At alle elever taler godt dansk, fremhæves som en vigtig faktor for, at de hurtigt falder til både socialt og fagligt.
Skolen beskriver et miljø med stor diversitet, hvor unge fra Danmark, Grønland, Tyskland og Australien møder hinanden på lige fod. Denne blanding giver ifølge personalet eleverne et bredere blik på verden og en oplevelse af, at forskellighed er en styrke.
De grønlandske elever udvikler nye relationer og får erfaringer, som skolen håber giver dem mod på at bidrage aktivt, både hjemme i Grønland og i deres videre ungdomsliv.
