Af Katrine Friis
Svanelundsvej 9
9800 Hjørring
Hjørring Kommune har valgt i år, kun at åbne to klasser med 26 i elever i hver, som er maks antal.
Det har de valgt fordi det koster dem 750.000kr at oprette en klasse mere. Det betyder der ikke er plads på Højene skole til tilflyttere.
Blev den ekstra klasse oprettet ville der kunne være 20-21 i elever i hver klasse, alle ville få deres ønske opfyldt. Alle børn ville få bedre læring og en bedre skolegang. Der ville på længere sigt ikke skulle bruges så mange ressourcer på SSP, K klasser, ekstra lære og støttepædagoger som på længere sigt vil komme til at koste kommunen mange flere penge.
Der er 9 børn der er blevet afvist i år på Højene skole, til trods for 7 af dem har søskende på skolen og burde have søskende fordel. Det vil sige at vi står nogen forældre som skal aflevere vores børn to og nogen tre forskellige steder i Hjørring kommune.
Det betyder at de børn som har haft brobygning på Højene skole, som har søskende der, hvor alle deres venner skal gå, hvor hele deres sociale netværk er bygget op omkring, skal starte alene på en helt anden skole uden tryghed og netværk.
Hvad med bosætning og salg af bolig i Hjørring kommune?
Hjørring kommune ønsker vi skal have flere tilflyttere, men hvis man ikke kan få sine børn på den skole der hænger bedst sammen for en, hvad er så meningen med at bosætte sig.
Der står mange huse til salg omkring højene skole pt, de bliver kun endnu sværere at sælge når der ikke er plads til folks børn på skolen.
De snakker højt om det er vigtigt at børn er en del af foreningslivet også. Men hvordan skal det hænge sammen når børnene skal være medlem to og tre forskellige steder?
Skal man så vælge at barnet skal være tilknyttet den skole de går på sammen med deres venner, eller skal de tilknyttes søskendes forening, hvor deres venner ikke er tilknyttet?
Skal man fortælle det ene barn der ikke er tid eller mulighed for hun kan starte til håndbold i år fordi det logistisk set ikke kan hænge sammen?
Foreningslivet kommer helt sikkert også til at falde af blandt andet den begrundelse.
Objektivt set viser studier, at det er skolestarten der former hvordan barnets skolegang udfolder sig. Derfor må der være fokus på barnets tarv og ikke kroner og øre.
Det her skal ændres, ikke kun i år men også fremover.
Vores børn er mere værd!